Proiectul educațional „Viitor AI la școală”, dezvoltat de Junior Achievement România cu susținerea Metropolitan Life și MetLife Foundation, a marcat debutul etapei practice prin organizarea primului workshop din această serie. Desfășurat pe parcursul a două zile și structurat în două sesiuni intense de lucru, evenimentul de tip Innovation Day a reunit 30 de elevi de la Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu” din București, alături de 2 mentori voluntari de la Metropolitan Life și 2 reprezentanți ai Junior Achievement România. Activitatea a facilitat interacțiunea directă dintre tineri și profesioniști, oferindu-le elevilor cadrul necesar pentru a trece de la teoria analizată la clasă la aplicarea tehnologiei în contexte reale.

Pe parcursul celor două sesiuni, echipele de elevi au utilizat instrumente de inteligență artificială pentru a dezvolta soluții tech menite să rezolve probleme din comunitate, dar și din domeniul asigurărilor. Ghidați de mentori, participanții au analizat studii de caz și au creat prototipuri funcționale, cum este cazul unui asistent AI configurat pentru asigurările de vacanță. Voluntarii au oferit perspective practice din industrie despre managementul riscului și aplicabilitatea reală a tehnologiei, ajutând elevii să își valideze ideile.

Această activitate face parte din etapa PREPARE a proiectului, axată pe dezvoltarea competențelor STEM. Inițiativa va continua cu un Hackathon, unde elevii își vor rafina soluțiile cu sprijinul comunității de mentori și al resurselor gratuite de pe platforma JA Learn™.

„Acest workshop de două zile a reprezentat o oportunitate excelentă pentru cei 30 de elevi ai noștri de a face trecerea de la conceptele teoretice de inteligență artificială studiate la clasă, la aplicarea lor directă în scenarii reale de business și comunitate. Formatul Innovation Day și interacțiunea cu mentorii de la Metropolitan Life și reprezentanții Junior Achievement România i-au provocat pe elevi să își dezvolte nu doar competențele STEM și tehnice, ci și abilitățile de lucru în echipă și gândire critică.
Faptul că au reușit în doar două sesiuni să contureze prototipuri funcționale, adaptate unor nevoi reale, ne arată cât de importantă este deschiderea școlii către proiecte practice. Elevii sunt foarte motivați să își continue munca și să își rafineze soluțiile în etapa următoare, la Hackathon.” Profesor - Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu”

„Cele două zile de workshop au fost o experiență foarte utilă, pentru că ne-au permis să aplicăm noțiunile teoretice despre inteligența artificială direct pe probleme reale din comunitate și economie. Interacțiunea cu mentorii de la Metropolitan Life ne-a ajutat să înțelegem cum funcționează lucrurile într-o companie și cum putem transforma o idee tech într-un prototip funcțional, cum a fost asistentul AI la care am lucrat. Ne-a plăcut formatul de lucru și suntem pregătiți pentru Hackathon.” Elev - Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu”